A托班
B小班
C中班
D大班
诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是()
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诗歌和散文的仿编
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儿童诗歌散文的仿编?
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在故事教学中,可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。
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举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
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图画书以画面讲述故事,故而在作品中占有()的地位。
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幼儿图画故事中,画面与画面之间具有跳跃性。
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表演游戏中最为常见的是(),它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本,由幼儿按自己对作品的理解,在游戏中自编自演。
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文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
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