儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。

教育心理学对教育实践具有（）作用。

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教育心理学对教育实践具有（）的作用。

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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。

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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。

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教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。

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教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。

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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。

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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。

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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。

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