必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为必选课程与任选课程两类。

必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）两类。

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必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）与（）两类。

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在新课程计划中增设了综合实践活动，作为必修课，其内容包括信息技术教育、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

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我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至高中新设置的必修课“（）”也属于一种超学科的综合课程。

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教学就是学校教学，是专指学校中教师引导学生一起进行的，以特定文化为对象的（）。儿童、社会、知识是课程与教学的核心问题。

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校本课程开发就是学校自编教材。

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简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。

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简述文化传统、社会制约课程与教学的维度。

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试述社会制约课程、教学的维度。

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