中国实施职业教育的机构是（）学校、（）学校和中等职业学校。

职后培训的难点是在职培训，分别由相应的培训机构、职业学校组织实施。

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提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）

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中国教育史上第一学制系统产生于（）年，我国第一正式实施的学校教育制度是《（）》，通常称为“（）”。

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幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

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院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前中国中小学教师在职教育的一种主要模式。

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在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校是起（）的因素。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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教育行政学以（）的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）

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