简述学前儿童数学教育评价资料的收集方法。
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调查会又称讨论会，这是教育调查中十分普遍的一种了解情况和收集资料的方法。
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（）是指对幼儿园管理中某个方面的委托或是对某项工作进行情况的了解，是直接收集资料的方法。
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（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
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（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
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（）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。
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在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为（）。
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观察法（）的特点，适用于活动对象少、活动相对集中、需要收集资料比较具体的活动。
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观察法有（）的特点，适用于活动对象少、活动相对集中、需要收集资料比较具体的活动。
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