三角形的“高”是指（）。

三角形的高不变，底扩大6倍，面积扩大（）倍。

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一块三角形菜地，高44米，第30米。这块菜地的面积是（）。

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一个三角形底8.6厘米，高4.3厘米，面积是（）平方厘米。

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一个三角形广告牌，底6米，高2米。按每平方米50元计算，制作这个广告牌需要（）元。

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一个三角形梨园，底45米，高20米。如果平均每棵梨树占地9平方米，这个梨园一共有（）棵梨树。

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一个三角形苗圃。底长80米，高35米。在这个苗圃里栽种菊花苗，每棵菊花苗占地20平方分米。这块花圃共需（）棵菊花苗。

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教学设计题：在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。 （1）如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。 （2）根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。

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教学设计题: 在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。 (1)如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。(15分) (2)根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。(25分)

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等底等高的所有三角形面积（）。

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