A深入细致的个案工作
B建立团体,形成正向影响
C学校宣传,指出问题所在
D关注家庭,凝聚力量
E开发社会资源,争取社会支持
在学校社会工作中,下列不属于特殊行为群体的学生是()。
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针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。
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针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。
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针对生活困境的学生,学校社会工作者可以从()入手。
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针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。
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作为学校社会工作者,为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角,针对中小学生,可以运用个案工作、小组工作的方法介入,不能用社区工作的方法介人。
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针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法是()。
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学校青少年社会工作服务内容中针对特殊需要的服务是()。
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针对一般需要的学生,学校社会工作需要提供的需要服务包括()。
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