A学业发展和生涯规划的需要
B协调人际关系的需要
C自我认知与自我探索的需要
D减轻心理压力的需要
E情绪觉察与情绪管理的需要
针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。
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针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。
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学校社会工作介入学生一般性需要的主要方面是什么?
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学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()。
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如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题,他们的家长也往往具有类似的特质与共同的需要,学校社会工作者往往会采取()提供服务。
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对学校青少年而言,学校是他们学习资源的最大提供者,社工在这方面需要进一步发掘学校可供利用的资源,为学生的发展提供空间和支持,社工需协助学校做好资源的分配工作,以促进资源的利用效率。
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学校青少年社会工作服务内容中针对特殊需要的服务是()。
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学校社会工作介入学生预防性需要的主要方面是什么?
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针对生活困境的学生,学校社会工作者可以从()入手。
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