A素质教育
B信息技术
C现代教育技术
D创新教育
()设置挑战性的问题情境,学生通过对游戏中的问题解决来获得知识,技能,培养能力。
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为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
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期末,张老师组织学生进入复习巩固阶段,为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况,张老师应选取的教学方式是()
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学习项目会提出很多挑战,教师会对项目学习表示担心,因为项目学习对学生来说挑战太大,对教师的建议是什么?()
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信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战,其整合对象包括()
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老师在讲授《圆明园的毁灭》时,需要让学生通过听录音、看视频、搜索圆明园的相关资料等方式走进文本,并以小组合作的方式解决问题:圆明园以前是如何的辉煌,它又是怎样被毁灭的?为了提高教学效率,他把学生带到了多媒体网络教室,对老师选择信息化教学环境不正确的说法是()
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王老师班级的学生正在开展研究性学习,为了加深团队成员之间的感情,王老师组织学生做了很多游戏,还拍了一些照片。拿到照片以后,王老师发现有些照片很暗,如果他想把这些照片调亮一些,并在照片上添加文字,要选择的工具是();照片处理好之后,为了增强展示照片时的情感渲染效果,王老师想把这些照片做成动画,加上背景音乐,他要选择的制作工具是();最后王老师想做一个本活动的专题网站,放在校园网上进行展示和交流,他应选择的制作工具是()
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我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次()
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借助白板的什么功能,可以把白板与PPt融合?()
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