A对
B错
进入信息化社会后,现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分,与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。
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在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是()
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中国当前进行的教育变革中,()正在成为教育改革的主体。
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在当代社会,已不可能成为教育思想的主流,为广大教育界所广泛接受的是()
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下面的()不属于教育技术对教育的变革。
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现代教育技术与教育变革有:学习空间与方式的变革、()、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。
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信息社会与教育变革
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对于现代教育技术与教育变革的关系,以下理解不正确的是()。
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如何理解当代世界教育发展中呈现出来的教育信息化趋势呢?
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