从广义的意义上去认识，心理健康就与教育发声了秘密的联系。从（）的立场出发，对儿童的行为进行（），对儿童的不良行为进行矫治，注重培养儿童健全的个性，促进儿童（）等几方面和谐发展，这是心理健康的一个至关重要的方面
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进入二十一世纪以来，特殊教育的范围和领域不断扩大，人们逐渐采用广义的特殊儿童的概念。即把特殊儿童定义为在生理或心理发展的某一方面或多方面明显地偏离普通儿童的发展水平，有特殊教育需求，必须接受特殊教育服务才能充分发展的儿童。
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广义的心理辅导是指一个人向某个（）；（）个体施以影响的活动
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广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
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行为定义：狭义：（）广义：除直接能够被测量的外显活动之外，还包括间接推知的内在心理历程
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广义的德育，就是把“德”外延扩大，除了道德教育外，还包括思想教育、政治教育和心理教育等内容。
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心理健康的概念：现在，人们更多地从广义的、积极的意义上去认识心理健康。心理健康指的就是保护和增进人的心理健康、寻找对心理产生有害作用的根源，增进人的（）及（）的能力。
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（）主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。
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心理发展是生理发展的基础，心理发展影响着生理的功能。
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