单选题
A美术教学方式
B教材编制方式
C美术学习活动方式
D课堂教学方式
正确答案
答案解析
基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以美术学习活动方式划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域.体现以综合为形式，以探究为方法的课程设计思路，强调教学内容的综合性和探究性。
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《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。
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根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
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依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，美术课程的第3学段指的是（）。
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普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确强调：“美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）的改革。”
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请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
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