简答题

阅读下列材料,回答问题。 下面是江苏一位老师设计的两个教学案例: 案例一必修3中的《产业转移》这一课,选择了"为什么投资商选择投资锡山?"这样一个案例。先是通过材料分析,对锡山的两家纺织厂原料的来源、产品的市场进行对比,引出了影响产业转移的第一个因素--劳动力,学生很快就分析出锡山劳动力充足、廉价、素质高;再通过锡山是国家级的经济开发区的一段材料,学生提取到有关基础设施、优惠政策等这些影响因素,从而使学生能明了什么是内部交易成本…… 案例二在必修3的《荒漠化防治》一课中,选择了在歌声"月牙泉"的背景下,通过图片的展示,比较了月牙泉从前和现在形状、深浅的变化,从而引出了荒漠化的概念。在这样优美的情境下,学生都不由自主地被这一课深深吸引。使用该教学方法需要注意哪些问题?

正确答案

使用案例教学法时,应注意以下几点:
①案例必须贴近实际:教师应根据学生当前的知识储备和生活实际,尽可能选择学生身边的案例。这样既能激起学生分析案例的兴趣,又能引发学生积极的思维和探索,客观上也遵从了"学习身边的地理"这一新课程的理念。
②案例要有典型性和代表性:地理本身就是一门交叉学科,覆盖面很广,因此教师一定要选择能反映地理事物的典型特征和一般规律的案例,并对案例进行剥茧抽丝,找出其中符合相关原理、理论的材料。
③案例要新颖:随着社会的发展,事物的变化,教师选择的案例也应该不断地变化和更新,离学生时间距离越近,越能引起学生的共鸣,效果也越好。

答案解析

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