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假设你住在一栋带有后院的房子里,通往后院的门就开在你的起居室里。每天你都要把狗花儿放到后院好几次,但每次都要你去为它开门(开门时有“咔哒”声)。后来你决定要教花儿学会在你让它出去之前用鼻子撞后门的把手。

简答题1

试述你会怎样使用塑造来教会花儿用鼻子撞后门的把手。可以从起始行为、目标行为、强化刺激和连续趋近行为等方面考虑如何实施。

正确答案

起始行为确定为离后门不出1.5米的地方,目标行为是用鼻子撞击后门的把手,强化刺激是手控秒表发出的“咔哒”声。在塑造之前,伴随着“咔哒”声的是食物和一天内让花儿走出后门若干次。连续趋近行为是:(1)走近后门1.5米之内。
(2)在1.5米内面朝着后门。
(3)在0.6米内面朝着后门。在0.3米内面朝着后门。
(5)用鼻子碰触后门。
(6)用鼻子碰触门把手。
(7)用鼻子撞击把手。只要花儿一走近后门1.5米内,马上发弄出“咔哒”声强化该行为。一旦狗掌握了这个动作后,就可以不再对该动作进行强化,转而强化在1.5米内面朝后门这个动作。以此类推,直到当花儿撞击后门的把手时,马上弄出“咔哒”声并打开后门让它出去从那时起,花儿只要一撞击门就让它出去以此作为自然强化刺激。

答案解析

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  • ()是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中,采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。

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