多选题
A从低级到高级
B从旧的质到新的质
C从简单到复杂
D从量变到质变
E从消极到积极
正确答案
答案解析
人的身心发展是指个体从出生到死亡的变化过程。这个变化既有连续的、渐进的量的变化，又有质的飞跃；这个过程不是简单的增长和单纯的量变，而是从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变、从旧的质到新的质的不断变化的过程。
相似试题
遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学)
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教师劳动的（）由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定。
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人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
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进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
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影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
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人的身心发展包括两个方面：一是（）的发展；二是（）的发展。
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（）是人的身心发展的内在动力。
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简述人的身心发展的特殊性。
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（）是人的身心发展的内在动力。
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