单选题
A奥苏贝尔的认知同化学习理论
B巴班斯基的教学最优化教学理论
C布鲁纳的”认知—发现”教学理论
D赞可夫发展教学理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思（）
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现代信息技术条件下，信息传递的特点不包括下列哪一项？（）
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信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题。
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下列不属于教学资源的是（）
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下列活动中，不属于一节语文课教学实施环节的是（）
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按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。在讲授《钓鱼的启示》一课时，王老师先让学生思考：“我”从钓鱼中得到了什么启示？然后引导学生联系生活实际，在课堂检测作业纸上写下自己对启示的理解。这种课堂小测验属于教学评价的哪一种：（）
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下列哪一项不属于研究探索的体验（）
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准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列不属于教学目标要素的是？（）
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下列哪一项不属于研究性学习的目标？（）
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