要适时安排辅导员进行（）、（）或在职培训进修，选拔优秀辅导员定向攻读学位。

辅导员要加强学生宿舍的卫生检查和监督，加强学生在公寓内的（），及时采取改进措施并适时作出奖励或处罚。

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根据《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017）》要积极推进辅导员学历提升。继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到1000名。鼓励和支持辅导员攻读思想政治教育和马克思主义一级学科其他相关学位、开展业务进修。到2017年专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的（）%增长到（）%。

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根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名.

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新任辅导员上岗前，要参加不少于（）个学时的岗前培训辅导员在岗期间每年要参加不少于（）个学时的在岗培训

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高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。（）

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高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每（）年参加1次国家级或省级培训。

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各地各高校要鼓励和引导辅导员自觉参与基层实践锻炼，积极为辅导员到基层锻炼搭建平台、提供机会，要结合辅导员（）和（），安排合适的岗位加强锻炼。

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高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的（），要经过系统的培养与培训，具有良好的（），掌握（）和（）。

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（）牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作，同时要与院（系）党委（党总支）共同做好辅导员日常管理工作。

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