以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()
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知识拓展类主题活动是为开拓学生的视野培养学生知识,开发学生的致力通常包括()、()两种主题教育活动。
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教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为()
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个人活动是学生在班主任指导下进行的()
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六个“学会”是指教会学生:()、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
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班主任在集体活动中注意培养学生的()。
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班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为傲”意识,其目的是()
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了解、研究学生的目的和意义是什么?
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《学生伤害事故处理办法》的制定目的是()。
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