在执行研究方案时，为避免教师的主观倾向性，主试要严格按照要求选择被试，注意被选择样本的（）

执行研究方案可能碰到的困难有（）

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简述执行研究方案可能碰到的困难。

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教育行动研究以工作在学校第一线的教师为研究主体，主要用于应用性研究。

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在研究过程中，由于社会态度、社会规范的影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类误差是（）

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中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

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教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（）。

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为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（）

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中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

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处在教育第一线的教师重在积累丰富的教学经验，研究机构的研究者重在进行教育现象研究，二者分工明确，相互独立。

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