学生有时逃避自我责任，为自己不当行为寻找借口，教师应采取（）的方法。
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患者被诊断为某种严重疾病时常见反应有（）、混乱、逃避
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停止对某种行为的强化，从而使该行为逐渐消失，这是（）
孩子不良行为的目的通常有（）
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攻击行为
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压抑行为
父母的行为可以分为（）
大学生常见的网络偏差行为包括（）
行为疗法的主要咨询方法有哪些？
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