具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。

本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用（）导入方法比较合适。

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论述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。

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论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。

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俄罗斯短篇小说大师契诃夫的作品中，《（）》和《渴睡》是描写苦难孩子的不朽名篇。

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一般来说，“设计”是指人们在创造某种具有实效性的新事物或解决所面临的新问题之前，所进行的探究性的（）计划过程。

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幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）

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（）是运用计算机多媒体技术再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景，使幼儿在愉悦的氛围中学习知识、受到感染和教育的一种方法。

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人们在阅读文艺作品时，头脑中出现的有关事物的形象，属于创造想象。

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幼儿开展自发性游戏一般不低于（），时间充分会导致高社会性水平和认知水平游戏的出现，使幼儿可以从事更具有创造性的游戏，也能使幼儿更多地产生积极的游戏情绪。

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