科技是（）和（）的简称。

学制是（）的简称，是一个（）各级各类的学校体系，它规定了（）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。

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历史研究法的工作是（），鉴别包括（）和（）。

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完备的教师知识结构是（）（）和广泛的文化科学知识。

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什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？

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教育目的和教育价值是（）后因前果。

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劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（）和（）的教育。

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瑞士教育家（）的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

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20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威（）。

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德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。

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