多选题
A训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C立体的构成能力
D动手制作能力
正确答案
答案解析
采用“利用”和“改造”废弃物的方法教学目的在于培养学生的动手能力、立体思维能力、观察能力、发散思维能力等。
相似试题
废物利用再创造时应采用的主要方法是（）、（）。
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“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）
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美术批评教学的目的。
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中国的古典园林的苏州四大园林是指（）；（）；（）；（）。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、阁、楼、台、轩、舫、桥等。
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美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。
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河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
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河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
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凡高和高更的艺术特点和主要成就是什么？
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色彩的三要素是：色相、明度和（）。
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