艾德莱斯主要采用()方法。
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创造力作为一种高层次的心理品质,主要包括以下几种特性:敏感性、()、独创性。
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当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
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创造是美术的生命,创新是美术的()。
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麻皴技法的创造者是()
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麻皴技法的创造者是()。
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创造“秀骨清象”风格的画家是()。
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在评价方法上采用自我评价、()与教师评价相结合
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美术是精神创造的产品,是体现人类思想感情的意识形态。
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