A教育者
B参与者
C领导者
D组织者
E管理者
在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()
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在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()
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主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()
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教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。
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现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
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学生在教育过程中,处于主导地位。
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从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应处于()
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在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。
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教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
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