A一般教学能力
B特殊教学能力
C语言表达能力
D因材施教能力
()是职业道德对教师处理师生关系的要求。
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以下()属于美术教学中教师可运用的社会文化资源。
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教学艺术并不是遥不可及的东西,它是建立在()等基础之上的一种素质,是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。
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下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求:()
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下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求:()
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()是教师专业成长的不竭动力。
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藏族箭歌,藏语称达鲁,多流行在西藏东南部地区,是从事()活动的射手们夸耀和箭术时唱的歌。
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教师专业发展的三个阶段是()、()和最佳创造阶段。
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在中小学校,教师从事教育教学的施工蓝图是()
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