单选题
A对备课的反思
B对课外辅导的反思
C对教师反思意识的反思
D对学业成绩的考核与评定的反思
正确答案
答案解析
教学活动过程包括备课、上课、课外作业的布置与评改、课外辅导、学业成绩的考核与评定，这五个环节构成了教师进行教学工作的全过程，教学反思的内容也就主要围绕这五个环节展开。所以教学反思的主要内容包括对备课的反思、对上课的反思、对布置与批改作业的反思、对课外辅导的反思、对学业成绩的考核与评定的反思。
相似试题
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（ ）。
单选题查看答案
课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
单选题查看答案
课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
单选题查看答案
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。
单选题查看答案
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）。
单选题查看答案
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
判断题查看答案
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
判断题查看答案
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）。
单选题查看答案
教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。
单选题查看答案