单选题

当把复杂任务分解为较小的、更容易分别处理和掌握的任务时,人们能够学习的最好。子任务经常成为解决复杂任务的先决条件。就是说,学生如果首先掌握了子任务,就能够更容易地完成复杂(或大)的学习任务。这就产生了从局部到整体的教学顺序。这是( )。

A设计学习活动的行为主义原则

B设计学习活动的信息加工观点

C设计学习活动的建构主义观点

D设计学习活动的情境认知观点

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,然后分步骤教学,这是智力障碍儿童教育中的()方法。

    填空题查看答案

  • 将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,是在智障儿童教学中常用的教学方法,叫作()。

    单选题查看答案

  • 秘书日常事务有哪些类型?如何分别处理?

    简答题查看答案

  • 在职业学校的教学过程中,实践环节与要素始终占有较小的比例。

    判断题查看答案

  • 年龄较小的幼儿适宜于玩逼真性程度较高的、模拟实物的玩具。

    判断题查看答案

  • 与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是()。

    单选题查看答案

  • 下列哪一种网络应用于较小的地理范围,并具有较高数据传输速率?()

    单选题查看答案

  • 认知领域学习目标分类中,把复杂的知识整体分解为组成部分,并理解各部分之间联系的能力,属于()。

    单选题查看答案

  • 简述幼儿园财务管理可以分解出哪些方面的任务。

    简答题查看答案