管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。

班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。

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计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的（）。

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计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。

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教育管理既是一门科学，也是一门艺术。

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确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。

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（）是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点；既是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准。

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父母对子女既是第一位教育者，也是终身的教育者。家庭教育的长期性，是相伴人生的，与学校教育相比更具有连续性和持久性。

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作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿的是管理过程中的（）环节。

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（）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。

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