A使学生学会学习
B学会解决问题
C成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D获得很多知识
教授心智技能或策略的主要目的是（ ）。
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加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。
单选题查看答案
根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。
填空题查看答案
心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。
心智技能的形成要经历的阶段是（ ）
心智技能的形成要经历的阶段是（）
下面（ ）是心智技能的三个特点。
心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
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