A对
B错
简述在支撑跳跃的教学评价中,对优等动作质量的评价标准。
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在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
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普通高中《体育与健康课程标准》规定,学生学习评价内容包括()、()、()、()和()。其评价的形式()、()和()。
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根据所任学段的教学特点,谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与评价。
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在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊(如:胖子、笨蛋、蠢猪等说法),那么,这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
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高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于:将健康行为纳入了学习评价的范围
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学生的体育学习评价标准是由()制订的。
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技评属于体育课的客观评价标准。
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在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力,运动成绩也不能及格或“达标”,而有的学生即使不练,也可以达到较好的成绩的奇怪现象。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
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