自我认知可分为物质自我、（）自我和（）自我。
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强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（）
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自我概念指个人对自己的看法，因此自我概念是主观的。
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自我意识在行为上的表现是（）
青少年自我意识的教育包括（）
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个体自我意识发生的三个高峰期是（）
如何进行挫折后的自我调节？
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自我控制操作缺陷是一种（）
教师的个人自我效能感与职业倦怠有直接关系。
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