A要素相关性
B结构有序性
C系统整体性
D系统反馈性
整体可以分成若干相等或不相等的部分,各部分之和等于整体。这是加法和减法关系()
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教学失衡就是指在教学过程中因缺乏系统整体观的指导,在整合系统各因素以实现整体功能过程中所产生的偏离、片面和失衡状态。
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系统是由要素构成的,系统内各要素之间相互联系、相互作用、相互依赖,相辅相成,不可分割,构成一个有机整体,这是系统原理的()
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为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?()
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秘书部门发挥整体功能的基础是()
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正确发挥秘书部门的整体功能,需要靠()
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秘书部门发挥整体功能的保障是()
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管理的组织职能是指通过(),确定各成员的职责,并协调相互关系,将组织内部各个要素联结成一个有机整体,使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
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感知觉系统四个组成要素的功能是什么?
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