什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面？小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些？

（1）教学过程：学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动，是学生改造主观世界、建构自己的理解，形成和谐、健康和全面发展的实践活动。包括认识和实践两个方面的活动过程，是认识与实践统一的过程。
（2）教学过程认识和实践的特殊性各表现在：
认识活动的特殊性：
A.学生的认识对象具有特殊性；
B.学生的认识条件经验特殊性；
C.学生的认识任务具有特殊性。
实践活动的特殊性：
A.实践目的具有特殊性；
B.实践环境具有特殊性；
C.实践的方式、方法具有特殊性。
（3）小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾：
基本要素：小学生、教师、以教学内容为主体地教学中介。
主要矛盾：
A.教育者与受教育者之间的矛盾；
B.儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾；
C.儿童的认知结构发展水平与教师传授的数学知识之间的矛盾。

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