美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）

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美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（　）

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美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。

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美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。

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美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）

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美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（　）。

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美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）

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弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（　）

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发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

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