下列哪一个是教员对学员的讲评是正确的（）
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当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为（）
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当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为（）
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执行任务时，如果学员能正确执行，但却不能完全理解原理，此时教员应该（）
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对加强学员更长远的积极性，教员应该（）
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教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员（）
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当教员告诉学员目的和标准，将使学员的什么减小到最小（）
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当教员对学生进行评价时，应该（）
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当不能实施已计划的课程时，教员应该（）
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