A夸美纽斯
B福禄贝尔
C蒙台梭利
D卢梭
()非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用,他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。
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HIGH/SCOPE课程中兴趣区创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个()的环境。
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HIGH/SCOPE课程中兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个()的环境。
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在HIGH/SCOPE的课程中,兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境,提供给孩子们不断选择与决定的机会。
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为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是()。
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“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
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“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
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“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
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根据成熟理论,教师应重视儿童学习的“准备状态”,当儿童尚未达成“准备状态”时,应耐心地等待儿童的成熟,而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛,让其感受到快乐和满足。
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