游戏的发生必须是以动作和（）发展的一定水平为前提的。

以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为（）。

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动作游戏是以小肌肉动作为主的身体运动游戏。

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玩物游戏是以大肌肉动作为主的身体运动游戏。

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音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标，在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏，从内容可以分为（）和（）两种。

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（）是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。

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游戏治疗是以游戏为媒介，为幼儿创设一个充分自由的环境，借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题和焦虑“玩”出来，在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题，使问题得以缓解和消失，以促进健康发展。（）

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影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）。

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教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。

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以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是（）

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