A接受学习
B下位学习
C并列结合学习
D上位学习
学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。
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师生关系在人格上是一种（）。
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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。（）
学生的学习是一种规范化的学习。
在学习中，（）是一种主要的记忆手段。
桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
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