户外活动、午点时间、入厕、吃饭等是婴儿情景教学活动中常见的形式。

（）等是婴儿教育的主要方面。

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（　）等是婴儿五指共用基本规律的应用。

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（）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。

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促进婴儿的个性发展、（）等是玩具的主要功能。

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（　）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。

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（　）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。

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（）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。

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婴儿夜里时常惊醒、汗多有酸味儿，鸡胸、漏斗胸，肌肉无力，等是缺乏（）导致的。

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教婴儿用汤匙吃饭的方法不正确的选项是（）。

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