应用微课程进行体育技术和技能的自主学习时，下列说法正确的是（）

在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。

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在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。

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微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。

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微课程适用于移动学习和碎片化学习。

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在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。

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教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐。

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信息技术在体育技术和技能教学中的作用点（）

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（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

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现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一。

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