A行政秘书
B会议秘书
C机要秘书
D事务秘书
教师的工作就其本身的()()基础和创造性质来说,本来就不可能不带有()的因素。
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由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式是()
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教育心理学就其性质来讲是一门()。
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政治与职业教育之间的关系就其性质来说,是确定与被确定的关系。
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会见就其性质和内容来分,有哪些?
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由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式,称为()
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教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来,要求教育督导人员各司其职,各就其位,各尽其能,各负其责,同时相互配合,相互支持,以使教育督导工作顺利得到开展,这一个作用叫作()。
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秘书工作参谋与助手职能的实现途径是:()。
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学校及其部门的年度目标就其性质而言,可分为维持性目标和()两类。
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