编写教案时，必须对（）语言精心设计，不可信口而语。

作为一名教学经验不太丰富的培训师，需要一次性对上百人进行培训时，最适合的编写教案的基本方法是（）

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文字表达法指编写教案时，主要用（）形式将授课的内容表达出来。这是备课最基本、最常用的方法。

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（）是编写教案的基本方法。

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（）是编写教案的关键因素。

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（）不是编写教案的基本方法。

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在设计教育培训方案时，增加问题的开放性，促进多方位的发展，可以将培训引向深入，引发新的思考，体现的是教案设计的（）原则。

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教案设计要全面，不同层次、不同侧面的方案都要有，体现的是教案设计的（）。

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手势是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种“体态语言”。

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教案设计要能充分发挥受训执法人员的参与性，激发受训执法人员主导教学内容向纵深发展，尽量弱化教师的主导性。

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