性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。

青春期男女的第二性征是指：（）。

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胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（）。

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思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。

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反思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。

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学前儿童社会评价的第一步和第二步是分解目标并形成指标体系。

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瑞勾德和库克于1975年对96名1-6岁幼儿的房间进行了调查。结果发现：在书籍、家具、音乐设备及动物玩具的数量上男女幼儿都差不多。但男孩房间中，有相当多的与宇宙、能量、时间等有关的东西（如磁铁、宇宙飞船），而女孩屋里放的更多的是（）

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（）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。

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第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。

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评价包含（）描述或（）判断，更多的时候是两者兼而有之。

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