教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是（）

李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于（）。

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直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。

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在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢？”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作，教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是（）。

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一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。（）

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作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（）。

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通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。

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欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。

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美术作为艺术的一种，它的基本表现方法是（），即创造某种具体可视之物代表与之同形的另一事物或意义，这点也是幼儿思维的典型特点。

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某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）

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