（）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。
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19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
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一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外。
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高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。
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高等教育目的制定的依据是高校培养目标。
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德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。
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培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。
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古希腊教育的主要目的是培养自由人，教育的主要内容是（）。
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高等教育目的与高等学校培养目标是（）的关系。
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