斯金纳的强化理论,斯金纳提出了操作条件反射理论,认为人类为了达到某种目的,会采取行为,作用于环境,当行为结果有利时,该行为就重复出现,如果不利,行为就会减弱或者消失。
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社会学习理论认为,儿童攻击性行为的获得是通过()。
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社会学习理论认为:人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习,被称为()。其主要代表人物是()。
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学习理论认为,经验是行为变化的主要依据,信息是经验形成的重要条件。
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强化理论以斯金纳的操作性学习理论为基础的,他着眼于行为的()
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人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。
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小兰在生活中常常表现有以下行为:①在学习和工作中,常常表现不佳,避免接受挑战,由于害怕失败而放弃工作。②在与人交往中,往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。③在进行休闲活动时,常常避免参加一些会让人品头论足的活动,还会认为自己不配得到奖赏,不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题?()
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团体行为实验中的一个实验结果:3人拉力是1人拉力的B.5倍。8人拉力不到1人拉力的4倍。原因:群体责任、利益扩散;认为别人不会尽全力。这就是团体行为理论的()
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斯金纳认为被控制的行为常常引起()的需要。
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