社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。
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根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
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班杜拉认为，儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图（）而进行人格与社会性学习的。
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观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。
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社会学习理论认为观察学习包括以下哪几个过程（）
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班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）
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相应推论理论认为，人们的归因是通过（）和社会赞许这两个因素来完成的。
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观察学习是（）的社会学习理论的核心。
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观察学习是（）的社会学习理论的核心。
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