A向学生提出明确、具体的学习目标
B利用学习结果的反馈作用
C正确评价,适当表扬与批评
D适当开展竞赛
激发与维持内在动机的措施()。
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简述学生内部动机的激发与维持方法。
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简述职业院校学生内部动机的激发与维持。
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在课堂情境中,教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机。
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激发和维持学生学习动机的模型ARCS模型:()、()、()和()
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外来动机的激发需要注意:使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化,慎用()。
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依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
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简述学习动机的培养与激发。
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对学生内部学习动机的培养与激发需要注意()
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