A诊断测评、发展测评、培训测评
B培训测评、诊断测评、发展测评
C诊断测评、培训测评、发展测评
D发展测评、诊断测评、培训测评
中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及?()
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《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
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《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?
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教师利用信息技术处理信息的能力不包括()方面。
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信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。
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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的:()
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信息技术应用能力标准,是中小学教师专业成长的准则。
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《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括?()
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教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。
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